芜湖口吃矫正训练免费咨询,合肥信康口吃矫正中心

口吃矫正的方法

朗读矫正法。朗读能保持语言的连贯性，可以不断提高大脑皮层和发音的协调能力，有助于口吃的矫正。口吃者大都有说话时即表现得心慌性急、肌肉紧张、急欲把话快速说完的心理内驱力。为消除这一毛病，可以拿一篇自己熟悉的课文或文章来朗读。读前，把心情平静下来并使肌肉放松。开始朗读时，先慢速度进行并注意轻读每一句话的字音和句中词组的首字音。

口吃矫正的方法

1.讲话吐字清楚。家人与口吃孩子讲话时，态度要平静，速度要慢，发音要清楚准确。这样，不会使孩子回答问话时因快而不达，反而口吃或加重口吃。

2.避免接触其他口吃者。当孩子有口吃苗头时，要避免与其他口吃者再接触。

口吃是一种牵涉到了遗传***、***发育、心理因素和语言行为等诸多方面的复杂的言语失调问题。它有两大症状：一是结巴、不正常的语言状态，二是为了逃避这种状态而做出的不自然的肢体动作。

1.多朗读多唱歌，对已识字的口吃儿童，让他多读书，一字一字地读，声音不妨大一些。鼓励孩子多唱歌，唱歌使孩子吐词准确快捷，增加自信心。2.慢慢对话。可请一个无口吃的人，与有口吃的孩子在安静处一个字一个字地对话，但要连续地、匀速地，不可断断续续。3.消除不良环境的影响。如禁止周围人的模仿与嘲笑，不要在患儿在场时谈论与口吃有关的话题。

口吃矫正的小方法

1、消除不良环境的影响。如禁止周围人的模仿与嘲笑，不要在患儿在场时谈论与口吃有关的话题。2、多关心与爱护。对患儿要多加爱护，不能因为口吃而责怪他，不给他再添加心理压力3、讲话吐字清楚。家人与口吃孩子讲话时，态度要平静，速度要慢，发音要清楚准确。这样，不会使孩子回答问话时因快而不达，反而口吃或加重口吃。